viernes, 4 de mayo de 2012

Introducción. ¿Por qué es interesante hacer vídeos conceptuales?


Emilio Sáez Soro
Departamento de Ciencias de la Comunicación. Universitat Jaume I
soro@uji.es

La elaboración de vídeos conceptuales como ejercicio de aprendizaje supone un fortalecimiento del mismo al vincularse   UN PROCESO CREATIVO junto a un PROCESO DE COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS.


SE PLANTEA UN ESCENARIO MOTIVADOR:



La motivación fundamental es ayudar a los alumnos a que expresen de forma más rica y atractiva su trabajo de estudio.

- Investigación.

- Metáfora.

- Expresión.

- Exposición.

Ejemplos


Ejemplos realizados por alumnos de la asignatura Fundamentos de Teoría de la Comunicación en el Grado de Comunicación Audiovisual.















Metodología de elaboración



METODOLOGÍA DE ELABORACIÓN

Duración

Se tienen que establecer unos límites de duración proporcionados al contenido que se pretende exponer. En cualquier caso no es conveniente que los vídeos rebasen los cinco minutos.

Partes

Es importante exigir una estructura básica para que el alumno pueda estructurar mejor el discurso que tiene que desarrollar.

Una estructura útil podría ser:

Introducción, exposición, ejemplificación, conclusiones y referencias.


Referencias

Tipo de exposición

Metodología de Exposición


Metodología de exposición

  1. Exposición en clase
  2. Valoración profesor
  3. Valoración compañeros 
  4. Visualización en entornos virtuales con posibilidad de debate.

Herramientas de Grabación


HERRAMIENTAS DE GRABACIÓN

- CÁMARAS DE VÍDEO
- CÁMARAS DE FOTOGRAFÍA CON OPCIÓN DE GRABACIÓN DE VÍDEO
- SMARTPHONES
- WEBCAM
- CAPTURADORAS DE PANTALLA
- Grabación de sonido.

- Descargas de Youtube

Edición, herramientas.


HERRAMIENTAS DE EDICIÓN



Las herramientas para la edición y exhibición de vídeos son sencillas y gratuitas.

- Windows Movie Maker. 
- Editor de Mac, iMovie
- Editor de vídeo inserto en el entorno de YouTube
- Editores gratuitos incluidos en el software de cámaras, smartphones...

El mejor es aquel que menos problemas ofrezca al alumno para realizar su trabajo.

Huir de herramientas profesionales que son caras y necesitan de grandes recursos de hardware para funcionar.